AD1 PAULO FREIRE - 2013.1 (OPTATIVA)

Questão 1 (5,0 pts)

Realize uma pesquisa sobre a biografia de Paulo Freire, retire três momentos que você considere importante  e comente-os.

Atenção para as seguintes observações:

1. A pesquisa poderá ser realizada em diversas fontes, como por exemplo, internet, livros, entre outras.
2. Você deverá apresentar primeiramente sua pesquisa juntamente com a fonte.
3. Depois, apresentar os três momentos que considerou importante, comentando-os.
4. Não esqueça que o comentário é algo próprio, ou seja, não aceitaremos cópias de textos da internet.

Pontuação: Apresentação da pesquisa = 2,0 pts; Comentário dos três momentos = 1,0 pt cada = 3,0 pts. Total = 5,0 pts

Questão 2 (5,0 pts)

A partir da leitura da obra Conscientização, retire e descreva as fases de aplicação do método de alfabetização proposto por Paulo Freire.

AD2 CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO - 2013.1

Questão 1 – Explique minuciosamente a diferença entre exercício físico e atividade física. (Valor 2,0)

Questão 2 – Diga quais são as escolas de psicomotricidade e suas características. Seja sucinta em sua resposta. Máximo de 10 linhas (Valor 2,0)

Questão 3 – Explique o conceito de imagem e esquema corporal com suas próprias palavras. Máximo de 10 linhas. (Valor 2,0)

Questão 4 – Qual a diferença entre crescimento e desenvolvimento? Explique dando exemplos. (Valo 2,0)

Questão 5 – Explique minuciosamente em no máximo 10 linhas a diferença entre educação psicomotora e reeducação psicomotora. Se possível dê exemplos. (Valor 2,0)

Observações:

As respostas devem ser elaboradas com suas próprias palavras, caso alguma frase da apostila seja utilizada em sua resposta, não se esqueça de citá-la conforme as normas da ABNT. Os trabalhos digitados devem ser elaborados em fonte Times New Roman, tamanho 12. Os trabalhos realizados em manuscritos não devem conter rasuras e preferencialmente devem ser elaborados em folha de papel almaço. Caso outras fontes de pesquisa sejam utilizadas/consultadas para elaborar as respostas não se esqueçam de citá-las.

Bom Estudo!

AD1 CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO - 2013.1

Questão 1 – Leia atentamente a aula 8 da apostila e faça um texto dissertativo de 10 a 15 linhas explicando como o professor pode desenvolver o tema transversal Trabalho e Consumo nas aulas de Educação Física Escolar. (Valor 2,0)

Questão 2 – Como foi estudado na aula 7, a Educação Física Escolar conta com diferentes abordagens pedagógicas. Dentre as abordagens, está a desenvolvimentista. Reflita sobre as características dessa abordagem e faça um texto dissertativo de 10 a 15 linhas expondo os pontos pertinentes e os de fragilidade (inconsistência) da abordagem. (Valor 2,0)

Questão 3 – Embasado (a) no conhecimento adquirido na aula 1, elabore um texto dissertativo sobre as diferentes visões, interpretações e aplicações do corpo e do movimento corporal nos períodos da Pré-História, da Grécia Antiga e do século XVI. Máximo de 15 linhas. (Valor 2,0)

Questão 4 – Explique quais são os tipos de músculos que possuímos em nosso corpo e quais os tipos de contrações musculares os mesmos realizam. (Valo 2,0)

Questão 5 – Explique os três sistemas de ressíntese de ATP. (Valor 2,0)

Observações:

As respostas devem ser elaboradas com suas próprias palavras, tendo como base os cadernos didáticos da disciplina, caso alguma frase da apostila seja utilizada em sua resposta, não se esqueça de citá-la conforme as normas da ABNT. Os trabalhos digitados devem ser elaborados em Times New Roman, tamanho 12.

AD2 AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO - 2013.1

QUESTÕES

1. (2,5 pontos)

No texto 5, Perrenoud (2003) discute sobre a relação entre as avaliações feitas nas escolas (produzidas pelos professores) e as de avaliações de sistemas (avaliações externas de larga escala). Quais considerações são abordadas pelo autor?

2. (2,5 pontos)

Com base na leitura do texto 5, discuta essa afirmação:

A respeito do sucesso escolar, Perrenoud (2003) afirma que: “É possível, mas vão, defini-lo independentemente das exigências, dos critérios e dos julgamentos do sistema educacional” (p.6).

3. (2,5 pontos)

De acordo com Fernandes (texto 6) Qual o papel da avaliação na escola organizada em ciclos? (2,0 pontos)

4. ( 2,5 pontos)

Explique quais são os argumentos que embasam a afirmação de Fernandes (texto 6) de que a escola em ciclos é uma escola inquieta?

AD1 AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO - 2013.1

1ª Questão (10 pontos):

Escreva um texto (aproximadamente duas páginas) englobando os seguintes aspectos:

a)    Um breve relato de sua experiência com a avaliação da aprendizagem no tempo de sua escola de ensino fundamental ou médio, ou seja, você no papel de aluno, ou sua experiência como professor(a) se você já exercer a profissão  ou até como pai ou mãe com filho em idade escolar.

b)    Relacione sua experiência prática com as ideias expressas nos textos lidos até agora. Ou seja, faça uma articulação de sua experiência com as questões em foco nos textos estudados. Para isso, escolha dois trechos do texto 1 e dois trechos do texto 2 para citar e relacionar com sua prática/experiência.

Lembre-se: A Unidade I tem por objetivo apresentar a relação existente entre avaliação e função social da escola, sua relação, suas pertinências, coerências e incoerências.